전공과목 안내
유아발달
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
150,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
40명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
아동학(보육교사),
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| 학습기간 |
2024.05.14 ~ 2024.08.26 |
| 중간시험 |
일시 :
2024.07.05 ~ 2024.07.08
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2024.08.23 ~ 2024.08.26
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| 기말과제 |
제출기간
2024.07.09 ~ 2024.07.22
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
아동학(보육교사) |
| 전문학사 |
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과정목차
1차시 유아발달의 기초 1 | 2차시 유아발달의 기초 2 | 3차시 유아발달이론1 | 4차시 유아발달이론2 | 5차시 유아발달이론3 | 6차시 유아발달이론4 | 7차시 유아발달이론5 | 8차시 유아발달이론6 | 9차시 유아발달이론7 | 10차시 유아발달이론8 | 11차시 유아발달이론9 | 12차시 유아기 신체발달 1 | 13차시 유아기 신체발달 2 | 14차시 유아기 신체발달 3 | 15차시 유아기 인지발달 1 | 16차시 유아기 인지발달 2 | 17차시 유아기 인지발달 3 | 18차시 유아기 인지발달 4 | 19차시 유아기 인지발달 5 | 20차시 유아기 언어발달 1 | 21차시 유아기 언어발달 2 | 22차시 유아기 언어발달 3 | 23차시 유아기 언어발달 4 | 24차시 유아기 정서발달 1 | 25차시 유아기 정서발달 2 | 26차시 유아기 정서발달 3 | 27차시 유아기 정서발달 4 | 28차시 유아기 정서발달 5 | 29차시 유아기 도덕성발달 | 30차시 유아기 이타성, 공격성 발달 | 31차시 유아기 이상발달1 | 32차시 유아기 이상발달2 | 33차시 아동기 발달1 | 34차시 아동기 발달2 | 35차시 유아발달과 생태학적 맥락1 | 36차시 유아발달과 생태학적 맥락2 | 37차시 유아발달과 생태학적 맥락3 | 38차시 유아발달과 생태학적 맥락4 | 39차시 유아발달과 생태학적 맥락5 |
수업개요
유아기의 발달 특징 및 발달 과정에 대한 다양한 관점과 이론을 습득하는데 목적이 있다. 이를 위해 유아기 신체적, 언어적, 인지적, 사회. 정서적 발달 특징과 과정을 탐구하고, 이러한 발달에 영향을 미치는 다양한 요인들에 대해서도 연구한다.
또한 유아발달 단계에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 실제적으로 살펴보고 이를 이해하고 해결할 수 있는 방안을 모색한다. 주 교육 내용은 유아기 발달 이론, 유아기의 영역별 발달 특성,유아기 발달에 영향을 미치는 요인, 유아기 발생할 수 있는 발달적 문제, 보육이 발달에 미치는 영향 등이 포함될 수 있다.
수업목표
유아발달은 보육교사를 준비하는 학습자들이 알아야 하는 유아기 발달 지식을 배우는 교과목으로, 영아발달 이후 유아기를 초점으로 하며, 신체, 인지, 언어, 사회성 및 정서 발달 등 각 발달영역의 특징을 이해하는데 목적이 있다.
이를 위해 본 교과목에서는 발달 영역별 특징을 소개하며, 유아발달에 영향을 미치는 생태학적 환경에 대하여 고찰해 보고자 한다. 또한 보육현장에서 활용 가능한 유아의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 및 정서발달 등의 특징을 구체적으로 터득하여 유아를 올바로 이해하고 전인발달에 도움을 줄 수 있는 실천지식을 갖는데 도움을 주고자 한다.
이를 위한 구체적인 학습목표는 다음과 같다.
1. 발달의 개념과 주요 발달이론의 특징 및 전개과정을 학습하여 유아의 다양한 심리적·신체적 특성을 파악할 수 있다.
2. 유아기 발달 영역별 세부내용을 학습하여 각 발달별 주요 특징과 전개방법을 보육현장에 적용할 수 있다.
3. 유아발달에 영향을 미치는 생태학적 맥락을 이해하여 유아에게 긍정적 영향을 미칠 수 있는 요인들을 터득할 수 있다.
교재
학습환경
