전공과목 안내
외국어로서의한국어교재론
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
180,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
500명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
외국어로서의한국어(전필/3),
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| 학습기간 |
2022.09.06 ~ 2022.12.19 |
| 중간시험 |
일시 :
2022.10.28 ~ 2022.10.31
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2022.12.16 ~ 2022.12.19
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| 기말과제 |
제출기간
2022.11.01 ~ 2022.11.14
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
외국어로서의한국어(전필/3) |
| 전문학사 |
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과정목차
1차시 한국어 교재론 1 | 2차시 한국어 교재론 2 | 3차시 한국어 교재론 3 | 4차시 한국어 교재의 어제와 오늘 1 | 5차시 한국어 교재의 어제와 오늘 2 | 6차시 한국어 교재의 어제와 오늘 3 | 7차시 한국어 교재의 유형 1 | 8차시 한국어 교재의 유형 2 | 9차시 한국어 교재의 유형 3 | 10차시 교수 이론과 교재 1 | 11차시 교수 이론과 교재 2 | 12차시 교수 이론과 교재 3 | 13차시 학습 목적별 한국어 교재 1 | 14차시 학습 목적별 한국어 교재 2 | 15차시 학습 목적별 한국어 교재 3 | 16차시 학습 대상별 한국어 교재 1 | 17차시 학습 대상별 한국어 교재 2 | 18차시 언어 기능별 한국어 교재 1 | 19차시 언어 기능별 한국어 교재 2 | 20차시 언어 기능별 한국어 교재 3 | 21차시 언어 기능별 한국어 교재 4 | 22차시 언어 기능별 한국어 교재 5 | 23차시 언어 기능별 한국어 교재 6 | 24차시 언어 기능별 한국어 교재 7 | 25차시 기타 한국어 교재 1 | 26차시 기타 한국어 교재 2 | 27차시 기타 한국어 교재 3 | 28차시 교재 개발의 절차 1 | 29차시 교재 개발의 절차 2 | 30차시 언어 자료의 선정 1 | 31차시 언어 자료의 선정 2 | 32차시 언어 자료의 선정 3 | 33차시 한국어 교재 개발 1 | 34차시 한국어 교재 개발 2 | 35차시 한국어 교재 개발 3 | 36차시 한국어 부교재 개발 | 37차시 한국어 교재의 평가와 적용 1 | 38차시 한국어 교재의 평가와 적용 2 | 39차시 한국어 교재의 평가와 적용 3 |
수업개요
한국어 교재 개발의 근간이 되는 교육과정 및 교수요목에 대해 살피고 한국어 교재 개발의 원리를 탐구하며 기 출판된 한국어 교재를 분석하고 교육 자료 개발 및 개작 연습을 한다. 교재 개발 및 활용 능력을 연마하도록 하는 외국어로서의 한국어교재론은, 교재 개발의 원리, 교육과정과 교수요목, 구조 기반 한국어 교재, 과제 기반 한국어 교재, 내용 기반 한국어 교재, 학습 목적별 한국어 교재, 학습자 연령별 한국어 교재, 언어 기술별 한국어 교재, 기술 통합형 한국어 교재, 여성결혼이민자/이주노동자/해외동포용 한국어 교재, 학습자용 워크북, 한국어 교재사, 단원의 구조, 교재 선택의 기준, 교육 여건에 맞는 교재 개작법, 교재 분석 및 교재 자료 구성 연습으로 구성된다. 이를 바탕으로 교육 목적과 여건에 맞는 한국어 교재 선택 능력과 교재 개작 및 교육 자료 개발 능력을 기른다.
수업목표
1. 한국어 교재 편찬의 역사와 현재 개발 현황을 살펴봄으로써 한국어 교재 연구의 의미와 중요성을 인식할 수 있다.
2. 다양한 학습 목적에 따른 다양한 교재를 살펴봄으로써 한국어 교육 목적에 따라 한국어 교수 방법과 교재가 어떻게 달라질 수 있는지를 구체적으로 이해할 수 있다.
3. 교재의 분석·평가·개발의 절차와 방법 학습을 통하여 자신의 교수 현장과 학습자 요구에 따라 적절히 교재를 선전하여 이를 사용 및 개발하는 한국어 교사로서의 전문적 자질을 갖출 수 있다.
교재
학습환경
