전공과목 안내
외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
180,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
500명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
외국어로서의한국어(전선/3),
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| 학습기간 |
2022.06.14 ~ 2022.09.26 |
| 중간시험 |
일시 :
2022.08.05 ~ 2022.08.08
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2022.09.23 ~ 2022.09.26
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| 기말과제 |
제출기간
2022.08.09 ~ 2022.08.22
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
외국어로서의한국어(전선/3) |
| 전문학사 |
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과정목차
1차시 교육과정 및 교수요목 설계에 대한 이해 | 2차시 언어 교육과정에 대한 이해 1 | 3차시 언어 교육과정에 대한 이해 2 | 4차시 언어 교육과정과 학습자 | 5차시 외국어 교육과정의 구성 모형 1 | 6차시 외국어 교육과정의 구성 모형 2 | 7차시 외국어 교육과정의 전개 모형 | 8차시 언어 교수요목의 전개 모형 | 9차시 다양한 언어 교육과정의 등장 | 10차시 현대 언어 교육과정의 경향 | 11차시 한국어교육에서의 교육과정 1 | 12차시 한국어교육에서의 교육과정 2 | 13차시 요구분석의 이해 | 14차시 요구분석의 시행 | 15차시 요구 분석의 사용 | 16차시 상황 분석의 개념 이해 | 17차시 상황 분석의 요인 이해 | 18차시 상황 분석의 결과 이해 | 19차시 교육과정의 목적 설정 | 20차시 목적에 따른 교육과정의 결과 | 21차시 언어 교육과정 계획 | 22차시 교육과정 구조 계획 | 23차시 언어 교수 방법의 선정 | 24차시 초기 교수요목 설계 접근법 | 25차시 문법 교수요목 설정 | 26차시 어휘 교수요목 설정 | 27차시 문화 교수요목 설정 | 28차시 한국어 교육의 문법 교수요목 | 29차시 한국어 교육의 어휘 교수요목 | 30차시 한국어 교육의 문화 교수요목 | 31차시 효과적인 교수 제공 | 32차시 효과적 교수 과정 | 33차시 효과적 학습 과정 | 34차시 수업 자료의 역할 | 35차시 수업 자료 설계 | 36차시 수업 자료의 검토와 사용 | 37차시 교육과정 평가 1 | 38차시 교육과정 평가 2 | 39차시 교육과정 평가의 시행 |
수업개요
한국어 교육과정 및 교수요목의 구성 원리를 모색하고 기존의 한국어 교육과정을 검토·분석하며 학습자 집단의 특성과 요구를 살핀다. 이를 위해 본 교과목에서는 교육과정과 교수요목의 개념, 목적별·대상별 교육과정의 종류, 교수요목의 종류(문법적 교수요목, 개념·가능적 교수요목, 상황적 교수요목, 절차적 교수요목, 과제 기반 교수요목, 내용 기반 교수요목 등) 및 특징, 교수요목의 선택 기준, 교육과정 및 교수요목의 설계 원리 및 절차, 학습자 요구 분석, 한국어 교육과정 및 교수요목 분석 연습, 한국어 교수요목 설계 연습 등으로 구성되며, 한국어 교육과정 및 교수요목의 설계 원리 및 절차를 알아 교육 상황에 적합한 한국어 교육과정 및 교수요목을 설계할 수 있도록 한다.
수업목표
1) 언어 교육과정의 개념을 이해하고 교육과정 설정을 위한 이론을 이해한다.
2) 교육과정을 구성하는 요소와 설계에 필요한 단계를 분석하고 이해한다.
3) 교육과정의 설계를 위한 여러 단계들을 준비하고 시행하는 방법을 이해한다.
4) 실제 한국어교육의 교육과정과 교수요목을 접하고 자신의 기준을 세워 적합한지 판단할 수 있다.
5) 교수요목을 설정하는 방법을 이해하고 설정할 수 있다.
6) 교육 목적에 따라 한국어 교육과정을 설계할 수 있다.
교재
학습환경
