강의계획서
| 차시 |
차시내용 |
시간 |
| 1주 3월3일~3월9일 |
| 1차시 |
인적자원개발의 개념 |
37 분 |
| 2차시 |
인적자원관리와 인적자원개발과의 관계 |
27 분 |
| 3차시 |
인적자원개발의 구성요소 |
34 분 |
| 2주 3월10일~3월16일 |
| 4차시 |
유럽의 인적자원개발제도 발전과정 |
25 분 |
| 5차시 |
미국의 인적자원개발제도 발전과정 |
31 분 |
| 6차시 |
한국의 인적자원개발제도 발전과정 |
39 분 |
| 3주 3월17일~3월23일 |
| 7차시 |
교육훈련의 목적, 학습의 개념과 원리 |
36 분 |
| 8차시 |
성인학습자와 인적자원개발, 학습극대화의 조건 |
37 분 |
| 9차시 |
학습이론과 교수체제개발 |
29 분 |
| 4주 3월24일~3월30일 |
| 10차시 |
요구분석의 개념, 요구분석의 모형 1 |
28 분 |
| 11차시 |
요구분석의 모형 2 |
27 분 |
| 12차시 |
요구분석의 실행 |
43 분 |
| 5주 3월31일~4월6일 |
| 13차시 |
프로그램 설계의 필요성, 프로그램의 설계과정 1 |
27 분 |
| 14차시 |
프로그램의 설계과정 2 |
26 분 |
| 15차시 |
프로그램의 설계과정 3 |
26 분 |
| 6주 4월7일~4월13일 |
| 16차시 |
교육과정개발의 의의 |
24 분 |
| 17차시 |
교재 및 교수지도안 개발 |
35 분 |
| 18차시 |
강사 및 교수자(facilitator) 선정, 교육과정의 파일럿 실시 |
31 분 |
| 7주 4월14일~4월20일 |
| 19차시 |
HRD 프로그램의 실행 |
30 분 |
| 20차시 |
기업의 HRD 지원제도 1 |
28 분 |
| 21차시 |
기업의 HRD 지원제도 2, 교육훈련의 전이 |
27 분 |
중간고사기간 : 2026.04.24 ~ 2026.04.27
성적이의시청기간 : 2026.05.07 오전 10시 ~ 2026.05.08 오후 4시 |
| 9주 4월28일~5월4일 |
| 22차시 |
평가의 목적과 과정, 평가모델의 구조 |
35 분 |
기말과제 부여 :
과제기간 : 2026.04.28 ~ 2026.05.11 |
| 23차시 |
평가도구의 설계 |
25 분 |
| 24차시 |
평가의 윤리성과 교육훈련의 경제성 평가, 총괄평가 및 과정개선 |
34 분 |
| 10주 5월5일~5월11일 |
| 25차시 |
교육훈련의 종류와 방법, 직무현장훈련(OJT) |
25 분 |
| 26차시 |
집합교육훈련(Off-JT), 에듀테크 활용학습 |
30 분 |
| 27차시 |
기술 및 전문훈련, 역량과 직업기초능력 |
39 분 |
| 11주 5월12일~5월18일 |
| 28차시 |
경력개발의 본질, 경력개발의 체계와 모형 |
35 분 |
| 29차시 |
경력개발의 실제와 활동 |
37 분 |
| 30차시 |
경력개발의 촉진 및 이슈, 효과적인 경력개발활동 |
29 분 |
| 12주 5월19일~5월25일 |
| 31차시 |
조직개발의 기본개념, 변화관리의 이해 |
27 분 |
| 32차시 |
개인변화개입, 집단변화개입 |
26 분 |
| 33차시 |
프로세스변화 개입, 조직변화 개입, 조직개발실행에서의 HRD 담당자 역할 |
43 분 |
| 13주 5월26일~6월1일 |
| 34차시 |
HR의 새로운 요구와 전략적 통합, 거시적 환경변화와 대응 |
27 분 |
| 35차시 |
인적자원개발 트렌드 |
26 분 |
| 36차시 |
인적자원개발 담당자의 역할 |
26 분 |
| 14주 6월2일~6월8일 |
| 37차시 |
인적자원개발 실태와 촉진방안, 인적자원개발 촉진정책의 확충 |
24 분 |
| 38차시 |
국내외 인적자원개발 촉진모델 |
35 분 |
| 39차시 |
국가인적자원개발의 개요, 새로운 인적자원개발지원제도의 도입 |
31 분 |
| 15주 |
기말고사기간 : 2026.06.12 ~ 2026.06.15
성적이의시청기간 : 2026.06.25 오전10시 ~ 2026.06.26 오후4시 |
