강의계획서
| 차시 |
차시내용 |
시간 |
| 1주 8월4일~8월10일 |
| 1차시 |
특수아동과 장애의 이해 |
32 분 |
| 2차시 |
특수교육의 이해 |
30 분 |
| 3차시 |
특수아동 상담 |
34 분 |
| 2주 8월11일~8월17일 |
| 4차시 |
특수아동 상담자의 태도 및 역할 |
32 분 |
| 5차시 |
특수아동 상담자의 자질 및 윤리 |
23 분 |
| 6차시 |
특수아동 상담의 과정 |
28 분 |
| 3주 8월18일~8월24일 |
| 7차시 |
지적장애의 개념, 분류, 특성 |
33 분 |
| 8차시 |
지적장애의 원인, 진단과 평가 |
32 분 |
| 9차시 |
지적장애아의 상담 |
30 분 |
| 4주 8월25일~8월31일 |
| 10차시 |
학습장애의 개념, 특성 |
29 분 |
| 11차시 |
학습장애의 원인, 진단과 평가 |
25 분 |
| 12차시 |
학습장애아의 상담 |
26 분 |
| 5주 9월1일~9월7일 |
| 13차시 |
정서 및 행동장애의 개념, 분류, 특성 |
26 분 |
| 14차시 |
정서 및 행동장애의 원인, 진단과 평가 |
30 분 |
| 15차시 |
정서 및 행동장애아의 상담 |
31 분 |
| 6주 9월8일~9월14일 |
| 16차시 |
자폐스펙트럼장애(ASD)의 개념, 특성 |
36 분 |
| 17차시 |
자폐스펙트럼장애(ASD)의 원인,
진단과 평가 |
29 분 |
| 18차시 |
자폐스펙트럼장애(ASD)아의 상담 |
33 분 |
| 7주 9월15일~9월21일 |
| 19차시 |
의사소통장애의 개념, 특성 |
31 분 |
| 20차시 |
의사소통장애의 원인, 진단과 평가 |
28 분 |
| 21차시 |
의사소통장애아의 상담 |
28 분 |
중간고사기간 : 2026.09.25 ~ 2026.09.28
성적이의신청기간 : 2026.10.08 오전 10시 ~ 2026.10.09 오후 4시 |
| 9주 9월29일~10월5일 |
| 22차시 |
감각장애의 개념, 특성 |
32 분 |
기말과제 부여 :
과제기간 : 2026.09.29 ~ 2026.10.12 |
| 23차시 |
감각장애의 원인, 진단과 평가 |
40 분 |
| 24차시 |
감각장애아의 상담 |
35 분 |
| 10주 10월6일~10월12일 |
| 25차시 |
지체 및 건강장애의 개념, 특성 |
32 분 |
| 26차시 |
지체 및 건강 장애의 원인, 진단과 평가 |
34 분 |
| 27차시 |
지체 및 건강장애아의 상담 |
36 분 |
| 11주 10월13일~10월19일 |
| 28차시 |
우울장애의 개념, 분류 |
30 분 |
| 29차시 |
우울장애의 원인, 특성 |
33 분 |
| 30차시 |
우울 장애아의 상담 |
27 분 |
| 12주 10월20일~10월26일 |
| 31차시 |
불안장애, 분리 불안장애 |
30 분 |
| 32차시 |
선택적 함구증, 특정 공포증,
사회 불안장애 |
28 분 |
| 33차시 |
공황장애, 광장공포증, 범불안장애 |
37 분 |
| 13주 10월27일~11월2일 |
| 34차시 |
영재의 개념, 특성 |
30 분 |
| 35차시 |
영재의 원인, 진단과 평가 |
30 분 |
| 36차시 |
영재아의 상담 |
28 분 |
| 14주 11월3일~11월9일 |
| 37차시 |
다문화 상담의 기초 |
31 분 |
| 38차시 |
다문화 상담의 특징 및 원리 |
33 분 |
| 39차시 |
다문화 상담자 |
30 분 |
| 15주 |
기말고사기간 : 2026.11.13 ~ 2026.11.16
성적이의신청기간 : 2026.11.26 오전10시 ~ 2026.11.27 오후4시 |
