2026년 2학기 6차 장애영유아교수방법론
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대면지역 안내

대면지역 신청인원 모집인원

학사/시험안내

학습기간 2026.10.13 ~ 2027.01.25
신청기간 2026.03.25 ~ 2026.10.12
학점 / 차시 3 학점 / 39 차시
판매가 150,000원
중간시험 2026.12.04 ~ 2026.12.07
중간과제
기말시험 2027.01.22 ~ 2027.01.25
기말과제 2026.12.08 ~ 2026.12.21
강의계획서
차시 차시내용 시간
1주  10월13일~10월19일
1차시 장애영유아의 통합을 지원하는 일반적 교수전략 1 27 분
2차시 장애영유아의 통합을 지원하는 일반적 교수전략 2 25 분
3차시 장애영유아 통합을 지원하는 일반적 교수전략 3 27 분
2주  10월20일~10월26일
4차시 다운증후군의 특성 및 지도 방법 32 분
5차시 자폐성 장애의 특성 및 지도 방법 35 분
6차시 뇌병변장애의 특성 및 지도 방법 25 분
3주  10월27일~11월2일
7차시 시각장애의 특성 및 지도 방법 28 분
8차시 청각장애의 특성 및 지도 방법 26 분
9차시 학습장애, 말·언어장애, 인지발달 지체, 정서행동장애의 특성 및 지도 방법 30 분
4주  11월3일~11월9일
10차시 장애영유아 통합지원을 위한 지원적 환경 구성 26 분
11차시 장애영유아 통합지원을 위한 안전한 물리적 환경 25 분
12차시 장애영유아 통합지원을 위한 교실 배치 29 분
5주  11월10일~11월16일
13차시 장애영유아 통합지원을 위한 흥미영역의 계획 30 분
14차시 장애영유아 통합지원을 위한 흥미영역의 자료 제시 27 분
15차시 장애영유아 통합지원을 위한 특별한 흥미 영역 30 분
6주  11월17일~11월23일
16차시 문제행동의 정의와 조기개입을 통한 예방 27 분
17차시 장애영유아의 문제행동 31 분
18차시 문제행동의 원인과 기능 27 분
7주  11월24일~11월30일
19차시 문제행동의 예방과 감소를 위한 전략 29 분
20차시 문제행동 예방을 위한 행동수정과 강화기제의 사용 전략 30 분
21차시 긍정적 행동지원 28 분
중간고사기간 : 2026.12.04 ~ 2026.12.07
성적이의신청기간 : 2026.12.17 오전 10시 ~ 2026.12.18 오후 4시
9주  12월8일~12월14일
22차시 장애영유아를 위한 개별화가족서비스계획(IFSP) 25 분
기말과제 부여 :
과제기간 : 2026.12.08 ~ 2026.12.21
23차시 장애영유아를 위한 개별화교육계획(IEP) 30 분
24차시 장애영유아 통합지원 계획과 진보 모니터링 29 분
10주  12월15일~12월21일
25차시 장애영유아의 등원지도 33 분
26차시 장애영유아의 효율적인 귀가 지도 30 분
27차시 장애영유아의 효율적인 전이 지도 27 분
11주  12월22일~12월28일
28차시 자유놀이(자유선택활동) 시간에 장애영유아가 가질 수 있는 어려움 29 분
29차시 장애영유아의 자유놀이(자유선택활동) 참여 기회 33 분
30차시 장애영유아의 자유놀이(자유선택활동)에 적합한 놀잇감과 자료 29 분
12주  12월29일~1월4일
31차시 대집단 활동에서 장애영유아의 학습 기회와 운영전략 27 분
32차시 장애영유아의 제 4차 어린이집 표준보육과정(2019 개정 누리과정) 적용방안 30 분
33차시 놀이중심 교육(보육)과정 적용의 실제 26 분
13주  1월5일~1월11일
34차시 실외놀이를 통한 장애영유아의 학습 기회 26 분
35차시 장애영유아의 실외놀이를 위한 환경 계획 28 분
36차시 장애영유아의 실외 학습 계획 25 분
14주  1월12일~1월18일
37차시 간식 및 식사시간의 학습 기회 28 분
38차시 장애 유형에 따른 영양학적 고려 31 분
39차시 배변훈련 27 분
15주
기말고사기간 : 2027.01.22 ~ 2027.01.25
성적이의신청기간 : 2027.02.04 오전10시 ~ 2027.02.05 오후4시