강의계획서
| 차시 |
차시내용 |
시간 |
| 1주 1월7일~1월13일 |
| 1차시 |
인간 행동을 바라보는 주요 관점들에 대한 이해와 인간발달의 특성과 주요 원리 |
49 분 |
| 2차시 |
전생애발달의 통합적 이해와 태아기의 이해 |
35 분 |
| 2주 1월14일~1월20일 |
| 3차시 |
신생아기의 이해와 영아기의 신체발달과 운동 특성 이해 |
41 분 |
| 4차시 |
영아기의 심리적 발달과 사회성 발달 |
48 분 |
| 3주 1월21일~1월27일 |
| 5차시 |
유아기의 이해 Ⅰ |
41 분 |
| 6차시 |
유아기의 이해 Ⅱ |
44 분 |
| 4주 1월28일~2월3일 |
| 7차시 |
아동기의 이해 |
44 분 |
| 8차시 |
청소년기의 이해 |
40 분 |
| 5주 2월4일~2월10일 |
| 9차시 |
성인기와 중장년기의 이해 |
43 분 |
| 10차시 |
노년기의 이해 |
43 분 |
| 6주 2월11일~2월17일 |
| 11차시 |
프로이트의 정신분석이론 Ⅰ |
50 분 |
| 12차시 |
프로이트의 정신분석이론 Ⅱ |
47 분 |
| 7주 2월18일~2월24일 |
| 13차시 |
에릭슨의 심리사회이론 Ⅰ |
54 분 |
| 14차시 |
에릭슨의 심리사회이론 Ⅱ |
38 분 |
중간고사기간 : 2025.02.28 ~ 2025.03.03
성적이의시청기간 : 2025.03.13 오전 10시 ~ 2025.03.14 오후 4시 |
| 9주 3월4일~3월10일 |
| 15차시 |
융의 분석심리이론의 이해 |
51 분 |
기말과제 부여 :
과제기간 : 2025.03.04 ~ 2025.03.17 |
| 16차시 |
아들러의 개인심리이론 |
46 분 |
| 10주 3월11일~3월17일 |
| 17차시 |
고전적 조건형성이론 |
42 분 |
| 18차시 |
스키너의 조작적 조건형성 이론 |
45 분 |
| 11주 3월18일~3월24일 |
| 19차시 |
반두라의 사회학습이론 |
44 분 |
| 20차시 |
인본주의 이론 |
41 분 |
| 12주 3월25일~3월31일 |
| 21차시 |
피아제의 인지발달이론 |
49 분 |
| 22차시 |
콜버그의 도덕성 발달이론 |
34 분 |
| 13주 4월1일~4월7일 |
| 23차시 |
구조기능론 |
51 분 |
| 24차시 |
갈등이론, 상호작용이론, 교환이론 |
49 분 |
| 14주 4월8일~4월14일 |
| 25차시 |
생태체계적 관점 |
51 분 |
| 26차시 |
사회적 차별/억압 관련 이론 |
46 분 |
| 15주 |
기말고사기간 : 2025.04.18 ~ 2025.04.21
성적이의시청기간 : 2025.04.25 오전10시 ~ 2025.04.25 오후4시 |
