강의계획서
| 차시 |
차시내용 |
시간 |
| 1주 12월10일~12월16일 |
| 1차시 |
오리엔테이션 및 영유아 수학교육의 중요성 |
40 분 |
| 2차시 |
영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅰ : 행동주의 및 인지적 구성주의 관점 |
40 분 |
| 2주 12월17일~12월23일 |
| 3차시 |
영유아 수학교육의 이론적 기초 Ⅱ : 사회문화적 구성주의 및 다중지능이론 관점 |
40 분 |
| 4차시 |
제4차 표준보육과정과 수학교육 |
40 분 |
| 3주 12월24일~12월30일 |
| 5차시 |
2019 개정 누리과정과 수학교육 |
40 분 |
| 6차시 |
영유아 수학교육 연계 |
39 분 |
| 4주 12월31일~1월6일 |
| 7차시 |
영아의 수학적 탐구행동과 수학활동 |
39 분 |
| 8차시 |
유아의 수학적 탐구행동과 수학활동 |
37 분 |
| 5주 1월7일~1월13일 |
| 9차시 |
영유아 수학교육의 내용 Ⅰ : 수와 연산 |
39 분 |
| 10차시 |
영유아 수학교육의 내용 Ⅱ : 공간 및 도형 |
40 분 |
| 6주 1월14일~1월20일 |
| 11차시 |
영유아 수학교육의 내용 Ⅲ : 측정 |
37 분 |
| 12차시 |
영유아 수학교육의 내용 Ⅵ : 규칙성 |
38 분 |
| 7주 1월21일~1월27일 |
| 13차시 |
영유아 수학교육의 내용 Ⅴ : 자료분석 |
38 분 |
| 14차시 |
영유아 수학적 과정 기술 및 태도 |
37 분 |
중간고사기간 : 2025.01.31 ~ 2025.02.03
성적이의시청기간 : 2025.02.13 오전 10시 ~ 2025.02.14 오후 4시 |
| 9주 2월4일~2월10일 |
| 15차시 |
영유아 수학교육과 교사 |
40 분 |
기말과제 부여 :
과제기간 : 2025.02.04 ~ 2025.02.17 |
| 16차시 |
영유아를 위한 수학교육의 환경구성 |
40 분 |
| 10주 2월11일~2월17일 |
| 17차시 |
영유아를 위한 수학교육의 계획 |
40 분 |
| 18차시 |
영유아를 위한 수학교육의 평가 Ⅰ |
40 분 |
| 11주 2월18일~2월24일 |
| 19차시 |
영유아를 위한 수학교육의 평가 Ⅱ |
40 분 |
| 20차시 |
영유아 수학교육의 교수-학습 방법 : 자유놀이를 통한 수학교육 Ⅰ |
40 분 |
| 12주 2월25일~3월3일 |
| 21차시 |
영유아 수학교육의 교수-학습 방법 : 자유놀이를 통한 수학교육 Ⅱ |
40 분 |
| 22차시 |
영유아 수학교육의 교수-학습 방법 : 대·소집단활동을 통한 수학교육 Ⅰ |
40 분 |
| 13주 3월4일~3월10일 |
| 23차시 |
영유아 수학교육의 교수-학습 방법 : 대·소집단활동을 통한 수학교육 Ⅱ |
40 분 |
| 24차시 |
하루일과 생활과 주제를 통합한 수학교육 |
40 분 |
| 14주 3월11일~3월17일 |
| 25차시 |
영아의 수학적 탐구활동의 실제 |
40 분 |
| 26차시 |
유아의 수학적 탐구활동의 실제 |
40 분 |
| 15주 |
기말고사기간 : 2025.03.21 ~ 2025.03.24
성적이의시청기간 : 2025.04.03 오전10시 ~ 2025.04.04 오후4시 |
