전공과목 안내
외국어로서의한국어교육실습
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
600,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
30명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
12차시 |
| 전공구분 |
외국어로서의한국어(전필/5),
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| 학습기간 |
2026.11.10 ~ 2027.02.22 |
| 중간시험 |
일시 :
2027.01.01 ~ 2027.01.04
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2027.02.19 ~ 2027.02.22
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| 기말과제 |
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
40% |
| 과제 |
30% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
외국어로서의한국어(전필/5) |
| 전문학사 |
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과정목차
1차시 오리엔테이션 (오프라인 수업) | 2차시 오리엔테이션 (오프라인 수업) | 3차시 오리엔테이션 (오프라인 수업) | 4차시 한국어 교육의 정의 | 5차시 한국어 교육 실습 개관 | 6차시 한국어 교수 설계 및 수업 운용 | 7차시 강의 참관과 참관 일지 | 8차시 교안 작성의 과정 | 9차시 교안 작성의 실제 | 10차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 1 | 11차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 1 | 12차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 1 | 13차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 1 | 14차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 1 | 15차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 1 | 16차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 2 | 17차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 2 | 18차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 2 | 19차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 3 | 20차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 3 | 21차시 강의참관(한국어교육 기관출석) 3 | 22차시 참관 토론 | 23차시 참관 토론 | 24차시 참관 토론 | 25차시 모의수업 교안 피드백 | 26차시 모의수업 교안 피드백 | 27차시 모의수업 교안 피드백 | 28차시 모의수업 교안 분석 및 토의 | 29차시 모의수업 교안 분석 및 토의 | 30차시 모의수업 교안 분석 및 토의 | 31차시 모의수업1 | 32차시 모의수업1 | 33차시 모의수업1 | 34차시 모의수업2 | 35차시 모의수업2 | 36차시 모의수업2 | 37차시 모의수업3 | 38차시 모의수업3 | 39차시 모의수업3 | 40차시 모의수업4 | 41차시 모의수업4 | 42차시 모의수업4 | 43차시 모의수업5 | 44차시 모의수업5 | 45차시 모의수업5 | 46차시 모의 수업6 및 최종 평가 | 47차시 모의 수업6 및 최종 평가 | 48차시 모의 수업6 및 최종 평가 |
수업개요
한국어 수업을 참관하고 실제 한국어 교육에 활용 가능한 교육 자료 및 교수법 개발 연습을 하며 이를 한국어 교육 현장에 적용시킨다. 한국어 교사로서의 자질과 기술을 연마하도록 하는 외국어로서의 한국어교육실습은, 한국어 교사론, 한국어 교육의 특성, 한국어 교육 방법론, 수업의 구조, 과제 기반 한국어 수업, 과제 보조 한국어 수업, 교육 자료의 개발, 교구 제작, 교재의 선택 기준, 교재의 개작 및 활용, 한국어 문법 교수법, 한국어 어휘 교수법, 한국어 발음 교수법, 한국어 듣기 교수법, 한국어 말하기 교수법, 한국어 읽기 교수법, 한국어 쓰기 교수법, 한국어능력 평가, 평가 문항의 제작과 채점, 교안 작성 등 교사로서의 전문성을 갖출 수 있도록 한다. 나아가 한국어 교육 자료 개발 연습 및 교육 실습을 통해 한국어 교수 능력을 기른다.
수업목표
1) 한국어 교육실습의 이론을 이해하고 전체 과정을 설명할 수 있다.
2) 실제 한국어 교육 현장에서 필요한 교수법을 직접 구현할 수 있다.
3) 교육 목적과 교육 과정에 적합한 교안을 작성할 수 있다.
4) 실제 한국어 교육 현장을 참관하고 한국어 수업 구성에 대해 이해할 수 있다.
5) 실제 한국어 수업을 구성한 후 직접 진행하고 문제점 및 보완점을 찾을 수 있다.
교재
학습환경
