전공과목 안내
외국어로서의한국어교육개론
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
180,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
40명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
외국어로서의한국어(전필/3),
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| 학습기간 |
2026.10.13 ~ 2027.01.25 |
| 중간시험 |
일시 :
2026.12.04 ~ 2026.12.07
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2027.01.22 ~ 2027.01.25
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| 기말과제 |
제출기간
2026.12.08 ~ 2026.12.21
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
외국어로서의한국어(전필/3) |
| 전문학사 |
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과정목차
1차시 한국어 교육 입문 | 2차시 한국어 교육의 특성 | 3차시 한국어 교육의 원리 | 4차시 한국어 교육과정론1 | 5차시 한국어 교육과정론2 | 6차시 한국어 교육과정의 실제 | 7차시 한국어 교수·학습론1 | 8차시 한국어 교수·학습론2 | 9차시 한국어 교수·학습 설계 및 실제 | 10차시 한국어 교재론1 | 11차시 한국어 교재론2 | 12차시 한국어 교재의 평가와 사용 | 13차시 한국어 평가론1 | 14차시 한국어 평가론2 | 15차시 한국어 평가론3 | 16차시 한국어 말하기 교육론1 | 17차시 한국어 말하기 교육론2 | 18차시 한국어 말하기 교육의 방법 | 19차시 한국어 듣기 교육론1 | 20차시 한국어 듣기 교육론2 | 21차시 한국어 듣기 교육의 방법 | 22차시 한국어 읽기 교육론1 | 23차시 한국어 읽기 교육론2 | 24차시 한국어 읽기 교육의 방법 | 25차시 한국어 쓰기 교육론1 | 26차시 한국어 쓰기 교육론2 | 27차시 한국어 쓰기 교육의 방법 | 28차시 한국어 어휘 교육론1 | 29차시 한국어 어휘 교육론2 | 30차시 한국어 어휘 교육의 방법 | 31차시 한국어 문법 교육론1 | 32차시 한국어 문법 교육론2 | 33차시 한국어 문법 교육의 방법 | 34차시 한국어 발음 교육론1 | 35차시 한국어 발음 교육론2 | 36차시 한국어 발음 교육의 방법 | 37차시 한국 문화 교육론1 | 38차시 한국 문화 교육론2 | 39차시 한국 문화 교육의 방법 |
수업개요
주요 외국어/제2언어 교수 및 학습 이론을 개관하고 다양한 한국어 교수 방안을 살펴본다. 외국어로서의 한국어 교육에 대한 시야를 넓히고 한국어 교육 이론을 정립하며 효율적인 교수법 개발을 위한 토대를 마련한다. 이를 위해 본 교과목은 외국어로서의 한국어와 제2언어로서의 한국어의 개념을 정립하고 외국어 교수법, 학습과 습득, 언어 능력, 의사소통 능력, 언어 간 영향, 학습자 변인, 의사소통 전략, 중간 언어, 학습자 오류, 오류 분석, 대조 분석, 어휘 교육, 문법 교육, 발음 교육, 말하기 교육, 듣기 교육, 읽기 교육, 쓰기 교육, 문화 교육, 한국어 교육과정, 한국어 능력 평가, 한국어 교육 정책 등에 대해 학습한다. 이를 토대로 외국어/제2언어로서의 한국어 교육에 필요한 기본적인 내용 지식과 교수법 지식을 갖출 수 있도록 한다.
수업목표
1) 국어교육, 국어학, 영어교육 등 다른 학문들과 구분되는 한국어 교육만의 특성을 이해한다.
2) 한국어 교육과정을 이해하고 교육과정의 체계에 맞게 수업을 설계한다.
3) 한국어 교육을 위한 교수법을 이해하고 각 영역의 특성에 맞게 교수법을 적절하게 적용한다.
4) 한국어 교육의 다양한 변인들을 이해하고 실제 수업에 적용한다.
5) 한국어 교재를 분석하여 실제 현장에서 필요한 수업 자료를 제작하기 위한 이론을 이해한다.
6) 한국어 교육에서 평가가 실행되는 방안과 과정을 이해하고 활용 방안을 연구한다.
7) 각 기능(쓰기, 듣기, 읽기, 말하기)을 지도하기 위한 이론을 이해하고 실제 교육 환경에서 활용할 수 있다.
8) 한국 문화의 특징을 분석하고 한국어 교육을 위한 요소를 선별하여 학습자 변인에 맞게 지도한다.
교재
학습환경
