전공과목 안내
(대면)아동관찰및행동연구
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
210,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
0명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
아동학(보육/대면),
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| 학습기간 |
2026.10.13 ~ 2027.01.25 |
| 중간시험 |
일시 :
2026.12.04 ~ 2026.12.07
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2027.01.22 ~ 2027.01.25
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| 기말과제 |
제출기간
2026.12.08 ~ 2026.12.21
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
아동학(보육/대면) |
| 전문학사 |
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과정목차
1차시 아동관찰 및 행동연구의 개념과 목적 | 2차시 어린이집에서의 아동관찰 및 행동연구의 의의 | 3차시 아동관찰 및 행동연구의 과학적 접근 | 4차시 아동관찰 및 행동연구의 윤리적 접근 | 5차시 아동관찰의 특성 및 관찰의 절차 | 6차시 아동관찰시 유의사항 | 7차시 기록법(일기)의 내용, 유형, 방법의 실제 | 8차시 기록법(일화)의 내용, 유형, 벙법의 실제 | 9차시 측정법(행동목록)의 내용, 유형, 방법의 실제 | 10차시 측정법(행동평정)의 내용, 유형, 방법의 실제 | 11차시 표집법(사건)의 내용, 유형, 방법의 실제 | 12차시 표집법(시간)의 내용, 유형, 방법의 실제 | 13차시 관찰의 활용:아동의 개별적 요구를 파악하는 자료 | 14차시 관찰의 활용:영아보육과정의 계획을 위한 평가 자료 | 15차시 관찰의 활용: 유아보육과정의 계획을 위한 평가 자료 | 16차시 관찰의 활용:가정과의 협력을 위한 정보 | 17차시 아동 행동연구 방법의 이해: 사례연구 | 18차시 아동 행동연구방법의 이해: 조사연구(질문지법) | 19차시 아동 행동연구방법의 이해: 조사연구(면접법) | 20차시 아동 행동연구방법의 이해: 실험연구 | 21차시 보육 현장에서의 행동연구의 활용 | 22차시 어린이집 실내 물리적 환경 관찰 | 23차시 어린이집 실외 물리적 환경 관찰 | 24차시 건강과 안전 관련 환경 관찰 | 25차시 영아반 흥미영역별 교재 교구 관찰 | 26차시 유아반 흥미 영역별 교재 교구 관찰 | 27차시 영아반 일과운영 관찰 | 28차시 영아반 일과운영 기록 | 29차시 영아반 상호작용 관찰 및 기록 | 30차시 유아반 일과 운영 관찰 | 31차시 유아반 일과 운영 기록 | 32차시 유아반 상호작용 관찰 및 기록 | 33차시 포트폴리오 작품 분석 | 34차시 개별 아동관찰 기록 작성과 보관 | 35차시 부모면담 및 상담 자료 | 36차시 보육일지 기록 및 보육과정 평가의 기록 | 37차시 실습의 가치와 의미 | 38차시 실습의 과정과 절차 | 39차시 실습 사례 발표 |
수업개요
아동관찰과 행동연구의 목적과 의의를 이해하며, 영유아의 행동을 관찰하고 연구하기 위한 객관적이며 체계적인 방법을 학습한다. 보육현장에서 영유아를 대상으로 발달영역별 실제를 관찰하고 기록함으로써 영유아의 행동에 대한 이해를 높이고, 다양한 연구방법에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
수업목표
1. 아동 관찰과 행동 연구의 목적과 의의를 이해한다.
2. 영유아기의 발달적 특성과 상황을 고려한 다양한 관찰 기법의 이론과 실제를 습득한다.
3. 아동의 행동과 요구를 파악하고 현장 개선을 위해 다양한 연구법들의 용례를 이해한다.
4. 아동 관찰 및 기타 자료를 보육 과정과 가족 지원에 활용하는 사례를 고찰하여 보육교사의 역할을 숙지한다.
5. 보육 일지기록과 보육 실습에 필요한 관찰의 기초능력을 기른다.
교재
학습환경
