전공과목 안내
(대면)놀이지도
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
210,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
25명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
아동학(보육/대면),
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| 학습기간 |
2026.03.03 ~ 2026.06.15 |
| 중간시험 |
일시 :
2026.04.24 ~ 2026.04.27
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2026.06.12 ~ 2026.06.15
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| 기말과제 |
제출기간
2026.04.28 ~ 2026.05.11
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
아동학(보육/대면) |
| 전문학사 |
|
과정목차
1차시 놀이지도에 대한 이해 | 2차시 놀이의 개념과 중요성 | 3차시 2024 개정 표준 보육과정(0-2세) 및 2019 누리과정과 놀이의 이해 | 4차시 고전적 놀이이론 | 5차시 현대적 놀이이론1 | 6차시 현대적 놀이이론2 | 7차시 영아기 놀이 발달특성 | 8차시 유아기 놀이 발달특성 | 9차시 영유아기 발달영역과 놀이 | 10차시 놀이 유형별 발달 | 11차시 놀이발달 관련요인1 | 12차시 놀이발달 관련요인2 | 13차시 영유아를 위한 실내 환경 구성 원리 | 14차시 영유아를 위한 놀이 활동영역 구성 | 15차시 영유아를 위한 활동 영역별 놀이자료 | 16차시 영유아교육기관의 실외놀이 시설. 설비 안전 | 17차시 영유아를 위한 실외 놀이영역 지원 | 18차시 안전한 영유아를 위한 실내 및 실외 안전관리 | 19차시 영유아 중심의 놀이계획 및 평가 | 20차시 영아·놀이중심의 보육과정 실천하기 | 21차시 유아·놀이중심의 교육과정 실천하기 | 22차시 영유아 놀이관찰과 기록 | 23차시 놀이지원을 위한 교사의 상호작용 방법 | 24차시 영유아 상상놀이 | 25차시 영유아 미디어놀이 | 26차시 영유아 메이커놀이 | 27차시 영유아 게임놀이 | 28차시 영유아 역할놀이 | 29차시 영유아 쌓기놀이 | 30차시 신체 운동 놀이 | 31차시 물·모래 놀이 | 32차시 흙 놀이 | 33차시 비 구조화 된 놀잇감으로 놀이하기 | 34차시 조작 놀이 | 35차시 목공놀이 | 36차시 문학을 통한 창의융합 놀이 | 37차시 영유아 표현 놀이(미술) | 38차시 영유아 표현 놀이(음률) | 39차시 영유아 전래놀이 |
수업개요
놀이와 영유아 발달 간의 관계를 이해하고 영유아의 발달을 지원하기 위한 놀이지도 역량을 기르는데 목적이 있다. 이를 위해 놀이이론과 발달 수준에 따른 영유아 놀이 특성에 대해 알아보고 놀이지도 교수학습방법과 영역별 놀이지도의 실제에 대한 내용을 학습한다.
수업목표
1. 놀이의 개념과 이론에 대한 고찰을 바탕으로 놀이의 중요성과 교육적 가치를 이해한다.
2. 놀이와 영유아 발달 간의 관계를 이해하고 영유아들의 발달을 지원할 수 있는 다양한 놀이유형과 지원방안을 모색한다.
3. 영유아별 실내외 놀이환경의 구성 원리, 놀이영역과 놀이자료 배치, 놀이시간과 공간의 활용방법 등을 알아본다.
4. 연령별 놀이상황에서 보육교사의 놀이 지원유형, 지원시기, 지원방법을 위한 효과적인 전략을 습득한다.
5. 영유아의 연령, 흥미와 관심, 놀이 주제를 반영한 놀이지원의 실제를 실습하여 현장 적용능력을 높이고, 영유아의 놀이를 이해하고 지원하는 역량을 기른다.
교재
학습환경
