전공과목 안내
발달심리
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
500,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
0명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
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| 학습기간 |
2026.10.13 ~ 2027.01.25 |
| 중간시험 |
일시 :
2026.12.04 ~ 2026.12.07
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2027.01.22 ~ 2027.01.25
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| 기말과제 |
제출기간
2026.12.08 ~ 2026.12.21
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
과정목차
1차시 전 생애 인간발달의 개념 | 2차시 인간발달의 단계 | 3차시 인간발달의 쟁점 | 4차시 인간발달의 이론 1 | 5차시 인간발달의 이론 2 | 6차시 인간발달의 이론 3 | 7차시 인간발달의 연구방법 1 | 8차시 인간발달의 연구방법 2 | 9차시 인간발달의 유전학적 기초 | 10차시 태내발달과 태내환경 1 | 11차시 태내발달과 태내환경 2 | 12차시 출산과 신생아 | 13차시 영아기의 발달 1 | 14차시 영아기의 발달 2 | 15차시 영아기의 발달 3 | 16차시 유아기의 발달 1 | 17차시 유아기의 발달 2 | 18차시 유아기의 발달 3 | 19차시 아동기의 발달 1 | 20차시 아동기의 발달 2 | 21차시 아동기의 발달 3 | 22차시 아동기의 발달 4 | 23차시 청년기의 발달 1 | 24차시 청년기의 발달 2 | 25차시 청년기의 발달 3 | 26차시 청년기의 발달 4 | 27차시 성년기의 발달 1 | 28차시 성년기의 발달 2 | 29차시 성년기의 발달 3 | 30차시 성년기의 발달 4 | 31차시 중년기의 발달 1 | 32차시 중년기의 발달 2 | 33차시 중년기의 발달 3 | 34차시 중년기의 발달 4 | 35차시 노년기의 발달 1 | 36차시 노년기의 발달 2 | 37차시 노년기의 발달 3 | 38차시 노년기의 발달 4 | 39차시 노년기의 발달 5 |
수업개요
수정에서 사망에 이르는 인간의 전생애(Life-Span)에 걸쳐서 일어나는 인간의 심리적 기제와 특성과 기능에서의 보편적인 변화양상을 개관하고, 또한 발달과정에서의 개인차의 원인과 내용을 논의한다. 전생애적 발달의 개념과 설명이론, 발달 연구방법 및 최근 발달의 유전학적 기초에 관한 연구동향을 살펴본다. 구체적으로 인간발달의 본질, 발달심리에서의 연구방법론, 태내발달, 아동기의 발달적 특징과 과제, 청년기의 발달적 특징과 과제, 성인기의 발달적 특징과 과제, 노년기 등에 대해 학습한다. 본 교과목을 통해 수강생들은 인간의 발달과정에 대한 종합적인 이해를 높일 수 있고, 이를 통해 자신의 과거와 현재에 대한 통찰력과 더 나은 미래를 도모할 수 있을 것으로 기대한다.
수업목표
1. 전생애 인간발달의 개념, 단계, 쟁점을 이해한다.
2. 인간발달의 다양한 이론을 이해하고 제시할 수 있다.
3. 인간발달의 연구방법을 숙지하여 설명할 수 있다.
4. 인간발달의 유전학적 기초를 숙지한다.
5. 태내발달과 태내환경을 이해한다.
6. 출산에 관한 이해와 신생아의 특징을 이해하여 제시할 수 있다.
7. 영아기의 신체, 인지, 언어, 사회정서 발달을 이해하여 숙지한다.
8. 유아기의 신체, 인지, 언어, 사회정서 발달을 숙지하여 설명할 수 있다.
9. 아동기의 신체, 인지, 언어, 사회정서 발달을 이해하고 제시할 수 있다.
10. 청년기의 신체, 인지, 자아정체감, 사회적 관계를 이해하고 심리적 부적응에 대해 설명할 수 있다.
11. 성년기의 신체, 인지, 직업, 성격과 사회성 발달을 알고 설명할 수 있다.
12. 중년기의 신체, 인지 변화를 이해하고 성격과 사회성 발달, 직업 및 가족생활에 관해 숙지한다.
13. 노년기의 신체, 인지 변화를 알고 가족생활, 성격과 사회성 발달에 관해 이해하여 제시할 수 있다.
교재
학습환경
