전공과목 안내
(대면)언어지도
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
210,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
25명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
26차시 |
| 전공구분 |
아동학(보육/대면),
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| 학습기간 |
2026.11.10 ~ 2027.02.22 |
| 중간시험 |
일시 :
2027.01.01 ~ 2027.01.04
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2027.02.19 ~ 2027.02.22
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| 기말과제 |
제출기간
2027.01.08 ~ 2027.01.18
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
아동학(보육/대면) |
| 전문학사 |
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과정목차
1차시 언어의 의미 | 2차시 언어의 구조 및 기능 | 3차시 행동주의 언어발달이론 | 4차시 생득주의 언어발달이론 | 5차시 상호작용주의 언어발달이론 Ⅰ | 6차시 상호작용주의 언어발달이론 Ⅱ | 7차시 영유아의 음성언어 발달 | 8차시 영유아의 문자언어 발달 | 9차시 발음중심 언어교육접근법 | 10차시 총체적 언어교육접근법 | 11차시 균형적 언어교육접근법 | 12차시 문학적 언어교육접근법 | 13차시 4차 표준보육과정의 의사소통영역 | 14차시 19개정 누리과정의 의사소통영역 | 15차시 영유아의 듣기 지도 | 16차시 영유아의 말하기 지도 | 17차시 영유아의 읽기 지도 | 18차시 영유아의 쓰기 지도 | 19차시 영유아 언어교육평가 Ⅰ | 20차시 영유아 언어교육평가 Ⅱ | 21차시 영유아 언어교육의 환경 | 22차시 영유아기 언어발달의 요인 | 23차시 다양한 언어활동의 실제 Ⅰ: 음운인식활동 | 24차시 다양한 언어활동의 실제 Ⅱ : 문학활동 | 25차시 언어장애의 이해 | 26차시 언어장애아 지원 |
수업개요
영유아의 의사소통 능력과 문해 능력을 기르기 위해 영유아 언어지도 능력을 함양하는데 목적이 있다. 이를 위해 영유아 언어에 대한 이해, 언어지도 내용, 언어 교수학습방법 및 평가, 언어활동의 실제에 대한 내용을 학습한다.
수업목표
영유아는 타인의 말을 듣고, 자기의 생각과 느낌을 표현하며, 책과 이야기에 관심을 가지면서 세상과 관계를 형성한다. 이에 본 과목은 영유아기 언어발달의 특성과 이론, 교수방법, 교육 내용 등을 이해하고, 영유아가 즐거운 언어생활을 할 수 있도록 지원하는 교사로서의 역량을 함양하는 데에 그 목적을 두고 있으며, 이를 위한 구체적인 학습 목표는 다음과 같다.
1. 언어의 개념과 특성 및 구조에 대해 설명할 수 있다.
2. 언어발달이론에 대해 설명할 수 있다.
3. 영유아기 언어발달의 시기별 특성과 발달의 요인을 정리할 수 있다.
4. 영유아기 언어교육의 개념과 목표 및 국가 수준의 교육과정을 연결할 수 있다.
5. 영유아를 위한 언어교육의 교수법과 지도방법을 제시할 수 있다.
6. 영유아기 음성언어와 문자언어의 지도와 평가에 대해 설명할 수 있다.
7. 다양한 언어활동의 실제를 제시할 수 있다.
교재
학습환경
