전공과목 안내
지적장애아교육
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
150,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
80명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
아동학(보육교사),
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| 학습기간 |
2026.10.13 ~ 2027.01.25 |
| 중간시험 |
일시 :
2026.12.04 ~ 2026.12.07
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2027.01.22 ~ 2027.01.25
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| 기말과제 |
제출기간
2026.12.08 ~ 2026.12.21
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
아동학(보육교사) |
| 전문학사 |
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과정목차
1차시 특수아동에 대한 이해 1 | 2차시 특수아동에 대한 이해 2 | 3차시 특수아동에 대한 이해 3 | 4차시 지적장애의 정의 | 5차시 지적장애 정의의 변천 | 6차시 지적장애아교육의 의의 | 7차시 지적장애의 원인 1 | 8차시 지적장애의 원인 2 | 9차시 지적장애의 예방 전략 | 10차시 지적장애의 유형 | 11차시 지적장애아의 특성 1 | 12차시 지적장애아의 특성 2 | 13차시 지적장애아의 특성 3 | 14차시 지적장애아의 특성 4 | 15차시 지적장애아 조기 선별 및 중재효과 | 16차시 지적장애아 진단 및 평가 1 | 17차시 지적장애아 진단 및 평가 2 | 18차시 지적장애아 진단 및 평가 3 | 19차시 지적장애아를 위한 교육적 접근 | 20차시 지적장애아 일반 교수방법 1 | 21차시 지적장애아 일반 교수방법 2 | 22차시 지적장애아 교수-학습방법 1 | 23차시 지적장애아 교수-학습방법 2 | 24차시 지적장애아 교수-학습방법 3 | 25차시 지적장애아 교수-학습방법 4 | 26차시 지적장애아 교수-학습방법 5 | 27차시 지적장애아 교수-학습방법 6 | 28차시 지적장애아 교수-학습방법 7 | 29차시 지적장애아 교수-학습방법 8 | 30차시 지적장애아 교수-학습방법 9 | 31차시 지적장애아 교육 프로그램 1 | 32차시 지적장애아 교육 프로그램 2 | 33차시 지적장애아 교육 프로그램 3 | 34차시 지적장애아 가족지원 | 35차시 지적장애아 가족상담 및 가족지원 | 36차시 지적장애아 가족 참여 | 37차시 지적장애아 통합교육 1 | 38차시 지적장애아 통합교육 2 | 39차시 지적장애아 통합교육 3 |
수업개요
본 교과목은 지적장애아동의 특성을 이해하고, 조기판별 및 중재의 효과를 이해하는 데에서 시작한다. 이후 학령기 시기에 효과적인 학교 통합 및 사회통합을 준비시키기 위하여 지적장애아동의 학업준비기술 뿐 아니라 의사소통 및 일상생활 기술 등 기능적인 교육과정을 이해 적용할 수 있는 능력을 향상한다.
또한 지적장애아동 뿐 아니라 발달지체로 대변되는 위험아동의 특성을 이해하고 교수할 수 있는 것을 목표로 한다.
수업목표
1. 장애에 대한 기본지식을 서술할 수 있다.
2. 발달지체아의 특성 및 중재방법을 제시할 수 있다.
3. 지적장애의 개념을 설명할 수 있다.
4. 지적장애의 원인 및 예방 전략을 분석할 수 있다.
5. 지적장애아의 특성을 설명할 수 있다.
6. 지적장애아의 조기 판별 및 중재 효과를 기술할 수 있다.
7. 지적장애아를 위한 교육적 진단 및 평가과정을 분석할 수 있다.
8. 지적장애아를 위한 기능적 교육과정을 기술할 수 있다.
9. 지적장애아를 위한 교수-학습방법을 적용할 수 있다.
10. 지적장애아를 위한 교육프로그램을 계획할 수 있다.
11. 지적장애아의 가족지원 방안을 제시할 수 있다.
12. 지적장애아의 통합교육 방안을 계획할 수 있다.
교재
학습환경
