전공과목 안내
자폐장애교육
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
150,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
80명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
39차시 |
| 전공구분 |
아동학(보육교사),
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| 학습기간 |
2026.11.10 ~ 2027.02.22 |
| 중간시험 |
일시 :
2027.01.01 ~ 2027.01.04
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2027.02.19 ~ 2027.02.22
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| 기말과제 |
제출기간
2027.01.08 ~ 2027.01.18
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
아동학(보육교사) |
| 전문학사 |
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과정목차
1차시 자폐스펙트럼장애의 이해 (1) | 2차시 자폐스펙트럼장애의 이해 (2) | 3차시 자폐스펙트럼장애의 이해 (3) | 4차시 자폐스펙트럼장애의 진단과 평가 (1) | 5차시 자폐스펙트럼장애의 진단과 평가 (2) | 6차시 자폐스펙트럼장애의 진단과 평가 (3) | 7차시 자폐스펙트럼장애의 사회적 상호작용 특성과 지도 (1) | 8차시 자폐스펙트럼장애의 사회적 상호작용 특성과 지도 (2) | 9차시 자폐스펙트럼장애의 사회적 상호작용 특성과 지도 (3) | 10차시 자폐스펙트럼장애의 의사소통 특성과 지도 (1) | 11차시 자폐스펙트럼장애의 의사소통 특성과 지도 (2) | 12차시 자폐스펙트럼장애의 의사소통 특성과 지도 (3) | 13차시 자폐스펙트럼장애의 인지발달 특성과 지도 (1) | 14차시 자폐스펙트럼장애의 인지발달 특성과 지도 (2) | 15차시 자폐스펙트럼장애의 인지발달 특성과 지도 (3) | 16차시 자폐스펙트럼장애의 행동 특성과 지도 (1) | 17차시 자폐스펙트럼장애의 행동 특성과 지도 (2) | 18차시 자폐스펙트럼장애의 행동 특성과 지도 (3) | 19차시 자폐스펙트럼장애의 행동중재 방법 (1) | 20차시 자폐스펙트럼장애의 행동중재 방법 (2) | 21차시 자폐스펙트럼장애의 행동중재 방법 (3) | 22차시 자폐스펙트럼장애의 감각 특성과 지도 (1) | 23차시 자폐스펙트럼장애의 감각 특성과 지도 (2) | 24차시 자폐스펙트럼장애의 감각 특성과 지도 (3) | 25차시 자폐스펙트럼장애를 위한 교수 환경 (1) | 26차시 자폐스펙트럼장애를 위한 교수 환경 (2) | 27차시 자폐스펙트럼장애를 위한 교수 환경 (3) | 28차시 자폐스펙트럼장애를 위한 교과 지도 (1) | 29차시 자폐스펙트럼장애를 위한 교과 지도 (2) | 30차시 자폐스펙트럼장애를 위한 교과 지도 (3) | 31차시 자폐스펙트럼장애를 위한 전환교육 (1) | 32차시 자폐스펙트럼장애를 위한 전환교육 (2) | 33차시 자폐스펙트럼장애를 위한 전환교육 (3) | 34차시 자폐스펙트럼장애를 위한 가족지원 (1) | 35차시 자폐스펙트럼장애를 위한 가족지원 (2) | 36차시 자폐스펙트럼장애를 위한 가족지원 (3) | 37차시 자폐스펙트럼장애를 위한 지원 체계 (1) | 38차시 자폐스펙트럼장애를 위한 지원 체계 (2) | 39차시 자폐스펙트럼장애를 위한 지원 체계 (3) |
수업개요
본 교과는 자폐범주성장애 아동의 특성을 이해하여 이들의 사회성과 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 교수 능력을 향상시키는데 목적을 둔다.
자폐스펙트럼장애의 행동특성에 근거하여 이들의 사회적 행동 및 의사소통 행동을 평가하고 교수하는 다양한 모형을 학습한다.
뿐만 아니라 자폐아동들이 직면할 수 있는 다양한 문제상황을 피할 수 있도록 통합교육 환경을 구조화하기 위한 학생들의 감각정보 특성을 학습하고, 이들의 환경을 분석하여 장애학생들의 행동을 형성할 수 있는 다양한 접근법을 학습한다.
수업목표
1. 자폐스펙트럼장애의 정의를 이해하고 설명할 수 있다.
2. 자폐스펙트럼장애의 진단 및 평가방법을 이해하고 설명할 수 있다.
3. 자폐스펙트럼장애의 특성을 이해하고 지도방법을 현장에서 실천할 수 있다.
4. 자폐스펙트럼장애 유아의 교육적 지원을 이해하여 현장의 적용능력을 높일 수 있다.
교재
학습환경