전공과목 안내
(대면)아동관찰및행동연구
| 학점 |
3점 |
| 수강료 |
210,000원 |
| 지도교수 |
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| 정원 |
25명 |
| 강의교수 |
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| 차시수 |
26차시 |
| 전공구분 |
아동학(보육/대면),
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| 학습기간 |
2025.01.07 ~ 2025.04.21 |
| 중간시험 |
일시 :
2025.02.28 ~ 2025.03.03
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| 중간과제 |
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| 기말시험 |
2025.04.18 ~ 2025.04.21
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| 기말과제 |
제출기간
2025.03.04 ~ 2025.03.17
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수료기준
평균 점 60 점 이상 | 필도출석 80 %
수료점수 가중치
수료점수 가중치
| 출석 |
15% |
| 시험 |
50% |
| 과제 |
15% |
| 참여 |
0% |
수료 주의사항
관련전공
수료점수 가중치
| 학사 |
아동학(보육/대면) |
| 전문학사 |
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과정목차
1차시 아동관찰 및 행동연구의 개요 | 2차시 영유아 연구의 유형과 당면문제 | 3차시 관찰의 절차 | 4차시 관찰과정에서의 유의점 | 5차시 표본기록법과 일화기록법 | 6차시 사건표집법과 시간표집법 | 7차시 행동목록법과 평정척도법 | 8차시 포트폴리오 평가 | 9차시 사례연구 | 10차시 조사연구 | 11차시 사회성 측정법 | 12차시 영유아 발달검사 | 13차시 물리적 환경 구성 | 14차시 실내외 환경과 시설/설비 | 15차시 아동 문제행동의 개념 | 16차시 문제행동에 영향을 미치는 유발요인 | 17차시 문제행동의 중재 전략 | 18차시 문제행동에 대한 긍정적 행동지원 | 19차시 영아의 관찰과 평가의 이해 | 20차시 3-5세 개정 누리과정의 이해 | 21차시 영아기 일과 운영 관찰 | 22차시 유아기 일과 운영 관찰 | 23차시 영유아 평가의 이해 | 24차시 영유아 평가의 실제 | 25차시 연령별 관찰 활용 | 26차시 영역별 관찰 활용 |
수업개요
아동관찰과 행동연구의 목적과 의의를 이해하며, 영유아의 행동을 관찰하고 연구하기 위한 객관적이며 체계적인 방법을 학습한다.
보육현장에서 영유아를 대상으로 발달영역별 실제를 관찰하고 기록함으로써 영유아의 행동에 대한 이해를 높이고, 다양한 연구방법에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
수업목표
본 과목은 영유아의 행동을 관찰기록하고 해석하기 위한 이론 습득과 관찰/기록의 실습을 통해 영유아의 행동을 이해하고, 보육과정의 계획과 상담 등에 활용하는 실제 적용 역량을 키우기 위한 과목이다.
또한 영유아에게 적합한 관찰법과 연구방법을 학습하고, 보육의 실제를 경험함으로써 보육교사의 관찰자 및 연구자로서 역할을 탐구하고 보육일지 기록 등 관찰 기초능력을 배양하고자 한다.
이를 위해 영유아의 행동을 관찰하여 기록 및 해석하여 보고, 관찰기록과 함께 수집된 다양한 자료가 어린이집에서 보육과정 운영과 상담에 어떻게 활용되는지 다양한 사례를 확인한다.
1. 아동관찰과 행동연구의 목적과 의의를 설명할 수 있다.
2. 영유아기의 발달적 특성과 상황을 고려한 다양한 관찰 기법을 활용할 수 있다.
3. 아동의 행동과 요구를 파악하고 현장 개선을 위해 다양한 연구법들을 설명할 수 있다.
4. 아동에게 적합한 물리적 환경 구성과 실내외 환경 및 시설 ‧ 설비에 관한 내용을 현장에 적용할 수 있다.
5. 제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정을 기반으로 영유아관찰을 통한 놀이지원을 계획하고, 평가와 지원을 할 수 있다.
6. 보육교사로서 보육일지 기록과 관찰을 위한 기초능력을 배양하여 현장에서 적용할 수 있다.
교재
학습환경
